Философия воспитания детей в Тибете

👁1 253

тибет, дети, воспитание, фиософия

Каждый родитель, независимо от их возраста, национальности, вероисповедания, расовой принадлежности, социального положения, мечтают воспитать своих детей достойными людьми, вырастить личность. Существует огромное множество различных способов воспитания, причем в каждом уголке земного шара – своя методика, свои подходы к этому вопросу. Достаточно много жарких споров ведется при обсуждении этих самых методик…
Но есть одно «но»! Никогда не надо забывать, что каждый ребенок – индивидуален! Каждый малыш – еще хоть очень маленькая, но уже личность! И сегодня с особым вниманием обращаем на тибетский метод воспитания детей. Так как, известно, что Тибет – это кладезь многовековой мудрости. Уважительное отношение к старшим и младшим, выдержка, терпеливость, самообладание здесь воспитывают с пеленок. Почитание богов, взаимосвязь с природой и особая атмосфера, царящая в буддистских семьях, благоприятно влияют на становление личности юных тибетцев. Здесь взрослые не приемлют телесные наказания, различного рода унижения и обидные сравнения в отношении детей. Взрослого человека, поднявшего руку на ребенка, который в силу своей беспомощности еще не может дать сдачи, тибетцы считают слабым и безвольным.

foto-tibetskoe-vospitanie-detej

Первый период до 5 лет. С ребенком нужно обращаться «как с царем». Запрещать ничего нельзя, только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладываются активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще неспособен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно Вам надо?

tibet_children

Второй период с 5 до 10. В это время с ребенком нужно обращаться «как с рабом». Ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявления отрицательного. В это время не бойтесь нагружать ребенка знаниями.

Третий период с 10 до 15. Как воспитывать ребенка в этот период? Как с ним обращаться? Как с равным. Не на равных, а именно «как с равным», так как Вы все равно имеете больше опыта и знаний. Советуйтесь с ним по всем важным вопросам, предоставляйте и поощряйте самостоятельность. Свою волю навязывайте в «бархатных перчатках» в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если Вам что-то не нравится, то акцентируйте его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления.

Последний период с 15 лет. Относитесь к нему с уважением. Воспитывать ребенка уже поздно, и Вам остается только пожинать плоды своих трудов.

tibets

Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил?

● Если подавлять ребенка до 5 лет, то Вы подавите его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект. Приучите его бездумно и привычно подчиняться грубой силе. Сделаете из него легкую жертву для всякого рода негодяев.

● Если Вы будете продолжать сюсюкать после 5, то ребенок вырастет инфантильным, неспособным к труду и вообще к духовным усилиям.

● Если Вы будете опекать ребенка как маленького после 10, то он вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние.

● Если Вы не будете уважать ребенка после 15, то он Вам этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности.

Философия воспитания детей в Тибете: 1 комментарий

  1. спасибо за статью о тибетском ламе ведь у него на лице написано что с таким учителем все дети получат правильное воспитание

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *